Experiências no curso de formação continuada de professores em tecnologias de informação e comunicação acessíveis

O acesso às tecnologias assistivas no processo educacional ajuda primordialmente aquelas pessoas que possuem deficiências no intuito de facilitar a inclusão destas no ensino. mas acima de tudo um segmento que também é bastante sensibilizado é o educador. em grande parte, os educadores ainda têm certas dificuldades em trabalhar com o público deficiente, por motivos mil, mas a partir do momento que lhes são colocados elementos e estrategias capazes de superar aos poucos esse dilema, a prática na sala de aula e em toda escola tem grande possibilidade de ser reconfigurada de uma forma circular e horizontal.
O curso de formação continuada de professores em tecnologia assistiva, debate e apresenta alguns deste elemento que propiciam uma interatividade entre professor, estudante e comunicação. foi de fundamental importância neste curso, aprender a usar o software Dasher, utilizado para pessoas com alguma limitação motora escreverem textos e o Dosvox, para pessoas com limitação da capacidade visual. estas experiencias foram importantes porque deu a oportunidade de nos colocarmos no lugar do outro e mesmo por cinco minutos compreender como os programas estreitam barreiras antes entendidas como intransponíveis e que é de suma importância propiciar a todos e todas o acesso a comunicação e educação

Por Conceição de Maria